研究生论文撰写避雷手册

随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准之一。教育部规定学位论文抽检每年进行一次，如存在舞弊作伪情况，将依法撤销已授予的学位，并注销学位证书。

因此，了解“论文不合格”的雷区，果断避开，并明确当前提高论文质量的主要着力点，把精力用在关键的地方显得尤为重要。

全体注意！！

下面这些雷区，

让小编带你挨个排除吧！

01

作者科研能力不足

（1）分析问题和解决问题的能力不足。主要包括：

①文不对题。即论述不能很好地切合论题，甚至跑题、偏题。

②概念界定不清晰。即对论文中的核心概念或关键词的界定不清晰，导致论述不清或研究内容不明确。

③论述不严谨、不充分，推理不严密。即论文论证缺乏严密性，论述单薄，没有根据论题进行充分论述与阐释；存在逻辑上的缺陷或逻辑混乱，造成论文内容前后矛盾或有漏洞。

④理论性或研究深度不足。即论文在论述过程中，没有对论题的理论基础进行必要的分析介绍，理论基础薄弱；缺乏理论框架，使论述显得凌乱；论文的研究不够深入，没有对深层次的研究问题进行探究和解答，理论深度不够和缺乏学术性。

⑤研究重点不突出。即论文论述没有突出研究重点，缺乏问题意识，研究问题不明确，对论文观点缺乏提炼等。专家评语如“缺乏严密的逻辑推导。

（2）研究方法的科学性不足。主要包括：

①研究方法单一或不恰当。即由于论文选用研究方法较少，实验设计不科学，未使用该论题学科领域的研究方法和分析手段等原因，没有运用正确的方法对研究对象进行客观研究，体现不出作者的专业水平和研究能力，影响结论的有效性和可靠性。

②数据不够真实有效。即论文所运用的数据资料的可靠性和真实性不足；数据选取不科学，甚至选取错误。

③样本选取的科学性不足。即论文在调查阶段选取样本的科学性和典型性不足，抽样方法不科学；样本量不足，难以代表研究对象的整体情况。

（3）学科基础知识的系统性和扎实性不足。

即作者掌握的学科基础知识不扎实、不系统，学科基础知识薄弱，甚至出现一些常识性的错误。专家评语如“对于学科知识的掌握、运用马克思主义基本原理分析现实问题的理论思维能力、论文的理论深度以及专业的理论基础有待加强。

（4）论文结构不严谨。

论文结构的严谨性，是指论文各个章节之间存在明确的逻辑关系，论文结构安排合理。大量“不合格论文”存在结构不严谨的问题，包括论文的结构安排不合理，缺乏严谨性和科学性；章节设定逻辑性不强，论文章节拼凑痕迹明显。专家评语如“论文结构不合理，论文摘要与导论相似，而论文当中又缺少导论。

02

论文规范性欠缺

（1）格式不规范

格式规范主要指论文的摘要、关键词、目录、正文、参考文献等格式的规范。对格式不规范，专家的意见集中在文章排版不规范、图表绘制和编制不规范、中英文符号和单位的简写不规范，以及摘要、参考文献、目录的写作或格式不规范。

（2）语言不规范

论文语言的规范性即需要用学术性的规范用语，将研究内容简洁清晰的进行表达。在“不合格论文”中，不少论文都存在语言表达不清晰、口语化现象严重、写作不简洁、标点符号使用不规范、错别字或翻译不正确等语言表达上的疏漏。

（3）引证不规范

引证的规范性，是指在论文中引用他人的成果或话语，需要在文中明确注明其确切出处，主要包括标注注释和列出参考文献。引证不规范也是很多“不合格论文”的共性问题，包括论文数据和引用文献没有标注来源，以及参考文献的罗列不规范。

03

论文创新性和价值性不高

论文创新性不足，难以区别出与以往研究的不同之处和创新点；论文结论缺乏针对性和科学性。没有达到研究应该有的价值水平；或研究结论不可靠，研究成果价值很低。这一问题在自然科学类学位论文中更为明显。专家评语如“本论文未能从新的角度切入，也未能提出有价值的新的见解和得出新的结论。

04

文献综述质量较低

文献综述是指在对前人相关研究成果进行搜集、整理、分析、归纳和评估的基础上，确定新的研究问题和研究路径的书面论证过程。

（1）参考的文献数量不足

参考的文献数量不足、阅读量不够，导致很多“不合格论文”对学科发展状况和国内外的研究动态了解不够，无法全面评判该研究领域的研究现状，也无法准确把握论文研究的落脚点和创新点，致使论文存在低水平重复现象或仅停留在资料和数据的罗列上，缺乏应有的理论深度和高度。

（2）文献综述撰写水平较低

文献综述撰写水平低，直接表现为文献综述结构混乱，没有对相关研究问题的研究脉络、研究进展和研究不足等问题进行宏观和深入的把握，仅停留在资料的罗列和简单的分析上，文献综述所得的结论无法支撑文章后续研究的开展，也无法体现当前的研究工作在前人研究基础上的推进。

05

作者学术态度和行为不端正

（1）工作量不足。

即论文在撰写过程中，作者没有付出必要的时间和精力去完成论文的研究和撰写工作，而是仓促写成，敷衍了事。

（2）存在抄袭现象。

即抄袭他人的研究成果或直接照搬相关的文献资料。值得一提的是，在“不合格论文”中，有部分论文是被专家直接判定为“完全不符合要求”的论文，即无论是从选题还是研究方法、论文的撰写等方面，都不满足硕士论文的基本要求。

06

选题意义和严谨性不够

论文选题，一是需要有新意，即有区别于同类研究的不同之处；二是需要有关键性，即需要在学科发展中有重要的意义；三是需要有可行性，即选题不能太难，要选择主客观条件基本具备，通过努力能够达到研究目标的题目。

“不合格论文”在此主要表现为：

（1）选题的意义不大，没有明显的研究价值。

（2）论文选题与所学专业无关，属于其他学科和专业的研究范畴。

（3）论文立题不规范，论题太宽泛或所述不明，没有聚焦论点，无法成文。

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本文原载《学位与研究生教育》2017年第6期，原标题为《不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征——基于论文抽检专家评阅意见的分析》

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编辑/排版: 吕霄扬

题文/责编: 韩笑晨

值班栏目主理: 邵娜

素材来源：科研大匠